国家卫生中心已将统计数据和数据汇编成一个易于使用的资源 2023学生事实手册. 在书中你会发现一些快速的事实, 入学趋势, 学生档案, 学生参与情况, 学生的结果, 以及经济援助信息.
招生
- 7,121个不重复的员工数
- 学生2893人
人口统计资料
- 29%全日制学生,71%兼职(2022年秋季)
- 50%是新生,50%是校友
- 59%是女性,40%是男性
- 50%的人在18-25岁之间,24%的人在26岁以上
- 平均年龄23岁
- 平均年龄20岁
- 55%的学生是有色人种
- 31%低收入(符合佩尔资格)
- 50%是第一代(联邦定义)
- 22%第一代(MN定义)
- 64%未被充分代表(MN定义)
- 41.5%的白种人
- 25.4%是黑人或非裔美国人
- 14.9%的亚洲
- 8.4%的西班牙裔
- 5.5%两个或更多种族
- 1.3%非居民外国人
- 0.3%印第安人
- 0.1%太平洋岛民
- 23国际学生
- EAP学生152名
平均信贷负荷 (下降2022)
- 13.全日制学生
- 6.3学分
- 8.4个学分
平均班级人数
- 18.8的学生
提供的课程分组
- 1,468年总数
- 传统教室/ 34%
- 49%的在线
- 17%杂交/混合
排名前5的城市-学生宿舍 (2022年秋季)
- 布鲁克林公园
- 枫树林
- 明尼阿波里斯市
- 布鲁克林的中心
- 普利茅斯
排名前五的高中 (2022年秋季新生)
- 公园中心世界高中
- Champlin Park高中
- 奥苏高中
- 枫树树林高中
- 罗宾斯代尔·阿姆斯特朗高中
前 5 宣布专业
- 文科
- Pre-护理
- 计算机科学转学途径
- 业务转移途径
- 生物传递途径
前 3 学位授予
- 文科和理科
- 护理(鬃毛)
- 护理
前 3 证书授予
- 沟通与计算机技能
- 会计管理与计算机信息系统
- 建立检验
保持率
(2020年秋季入学的首次全日制学生)
- 73.8%保留到第一个春天
- 53.1%保留到第二次下降
IPEDS三年制毕业 & 转移率
(下降2019 entering first-time full-time students; 150% of normal time)
- 13%的毕业
- 33%的转移
经济援助(本科生)
基于2023年奖励年度,从2022年秋季到2023年夏季
(不包括与新冠病毒相关的资助)
- 4,044名潜在的合格学生
- 2,077 (51.4%)学生获得助学金
- 898 (22.2%)学生获得贷款
- 401 (9.9%)学生获得奖学金
- 2,264 (56.0%)获得助学金或奖学金或两者兼而有之
- 平均补助金4,046美元
- 2.5 . 2020财年队列的官方违约率
员工人口统计(2022年秋季)
性别地位
- 女学生56%
- 女教师 & 60%的员工
退伍军人身份
- 学生1.8%(2022年秋季)
- 教师 & 1%的员工
残疾状态
- 学生6.2%(2022年秋季)
- 教师 & 5%的员工
种族/民族身份
- 有色人种学生54.6%
- 有色人种员工38%
- 有色人种学院14%
- 所有教师 & 24%的员工